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domingo, 31 de mayo de 2009

"Incorrecciones" de la lengua castellana.



Me han pasado un fragmento de un poema que quiero compartir.
Su autor es Pablo Parellada (1855-1944) y el poema aparece en su libro "Entremeses, sainetes y teatralerías", de 1921.
Entre humor y poesía, esconde dudas de “incorrecciones gramaticales” que nos hacen pensar, y sonreír a la vez.
Os dejo un fragmento, pero enlazo al poema completo, que como digo, no tiene desperdicio, por si a alguien le interesa leerlo hasta el final.



EL IDIOMA CASTELLANO(Anónimo)
Tomado del Homenaje al III Congreso de la Lengua Española

Señores: Un servidor,
Pedro Pérez Paticola,
cual la Academia Española
“Limpia, Fija y da Esplendor”.

Pero yo lo hago mejor
y no por ganas de hablar,
pues les voy a demostrar
que es preciso meter mano
al Idioma castellano,
donde hay mucho que arreglar.

¿Me quieren decir por qué,
en tamaño y en esencia,
hay esa gran diferencia
entre un buque y un buqué?

¿Por el acento?
Pues yo,por esa insignificancia,
no concibo la distancia
de presidio a presidió
ni de tomas a Tomás,
ni de topo al que topó,
de un paleto a un paletó,
ni de colas a Colás.

Mas dejemos el acento,
que convierte, como ves,
las ingles en un inglés,
y pasemos a otro cuento.

¿A ustedes no les asombra
que diciendo rico y rica,
majo y maja, chico y chica,
no digamos hombre y hombra?

Y la frase tan oída
del marido y la mujer,
¿por qué no tiene que ser
el marido y la marida?

Por eso, no encuentro mal
si alguno me dice cuala,
como decimos Pascuala,
femenino de Pascual.

viernes, 29 de mayo de 2009

La niña y la luna llena



                                                                                                    Dibujo de Eva Santos
*********************************************

Sueña la niña en la noche,
con ser princesa,
Sueña…
Y la luna sonriendo,
Quiere soñar con ella.

Por la ventana colarse…
Pretende la luna llena,
Y arroparse con su manta,
Y jugar por un ratito,
Con el oso y las muñecas.


En el cielo mientras tanto,
Las estrellas la rodean…


No puedes lunita guapa,
Bajar a la tierra…
Tú sitio está en el cielo,
Con nosotras las estrellas.
Vigilamos que la niña,
A estas horas salva duerma,
Ya cansada de jugar,
Con su oso y sus muñecas…"


Y mientras desde el cielo vigilan,
La luna y las estrellas,
La niña sigue soñando
Con llegar a ser princesa…
.............................................
Para ese niño que todos llevamos dentro, esta rima infantil.

jueves, 28 de mayo de 2009

Snowball Effect


Hay en inglés un símil que siempre me ha llamado la atención. Es el denominado “Snowball effect”.
Hoy salió a colación hablando con un amigo, y se me ocurrió compartir esta pequeña reflexión con vosotros.


Os pido que cerréis los ojos por unos momentos y os situéis mentalmente en un paisaje de montaña. Hay nieve por todos lados, altas cumbres y empinadas laderas os rodean…
Desde una de las cimas, una mano lanza una piedra, quizás con alguna intención o, quizás, por el simple hecho de lanzarla y ver lo que sucede.
La piedra desnuda comienza a rodar ladera abajo. En su camino la nieve que va encontrando a su paso se adhiere a su superficie lentamente, pero sin pausa…
Ahora ya no es un simple pedrusco lo que desciende por la montaña, es toda una bola de nieve que se va haciendo más y más grande, y a la par, más y más difícil de detener.
Durante un tiempo, quizás segundos, minutos o puede que incluso horas, esta escena continúa…
¿Cómo se puede actuar ante una situación así?
Sólo hay dos opciones:
Frenar el avance de la bola, lanzándose sin miedo a detenerla, antes de que sea demasiado grande y parándola para que se disuelva como lo que es, nieve… o, dejarla seguir su camino y ver cuando ella, por sí misma, para después de haber arrasado lo que encuentre a su paso…
Este amigo se tiró en plancha, y paró la bola que se deshizo como lo que era, nieve.
Para mí también era esta la mejor opción.

miércoles, 27 de mayo de 2009

Solución a la Crisis


Agosto, una pequeña ciudad de costa en plena temporada; cae una lluvia torrencial desde hace varios días, la ciudad parece desierta. Todos tienen deudas y viven a base de créditos.

Por fortuna, llega un ruso forrado y entra en un pequeño hotel con encanto. Pide una habitación. Pone un billete de 100€ en la mesa del recepcionista y se va a ver las habitaciones.

El jefe del hotel agarra el billete y sale corriendo a pagar sus deudas con el carnicero.

Este coge el billete y corre a pagar su deuda con el criador de cerdos.

A su turno éste se da prisa a pagar lo que le debe al proveedor de pienso para animales.

El del pienso coge el billete al vuelo y corre a liquidar su deuda con la prostituta a la que hace tiempo que no paga. En tiempos de crisis, hasta ella ofrece servicios a crédito.

La prostituta coge el billete y sale para el pequeño hotel donde había traído a sus clientes las últimas veces y que todavía no había pagado.

En este momento baja el ruso, que acaba de echar un vistazo a las habitaciones, dice que no le convence ninguna, coge el billete y se va de la ciudad.

Nadie ha ganado un duro, pero ahora toda la ciudad vive sin deudas y mira el futuro con confianza.

MORALEJA: SI EL DINERO CIRCULA SE ACABA LA CRISIS
Me pareció acertado...

martes, 26 de mayo de 2009

Impotencia


Tantas veces me siento atada de pies y manos… Cuando leo los periódicos, cuando veo las noticias en la tele; escucho o descubro de alguna manera, tantas injusticias alrededor, mi impotencia asoma…
Mi carácter es fuerte, quizás a veces en exceso, y tengo que pensar que realmente estoy sometida a una inmovilidad tal, que aunque quisiera no podría hacer nada.
No es cobardía, ni desidia, ni pasotismo, es simplemente una postura inevitable, que te hace sufrir por temas que incluso a veces ni te tocan de cerca…Pero lo peor llega cuando sí son temas cercanos, cuando son cosas importantes para nosotros y nos sentimos lejos para echar una mano o tan inmóviles que nos es imposible actuar…

Entonces, y sólo entonces, cuando todo lo que estaba en nuestras manos está hecho, es válida la frase : ¡Me siento tan impotente…!

domingo, 24 de mayo de 2009

Des- educación


Aparte de “simpático” me ha parecido muy “educativo” ;)

Ante la complejidad que ha adquirido el vocabulario en el ámbito de la enseñanza desde la llegada de la LOGSE, LOCE, LOE y demás idiotec... planes de estudios, aquí podemos encontrar un diccionario de ayuda para entender el significado de algunos términos importantes:


ADAPTACIÓN CURRICULAR: Dar libros de primaria a los alumnos de secundaria.


ADAPTACIÓN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA: Dar libros de primaria a alumnos de secundaria (pero uno diferente a cada alumno).


ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: Dedicar más tiempo a los que no sirven para estudiar, que a los que sí que sirven.


EVALUACIÓN INICIAL: Test que se hace al principio del curso que sirve para que el profesor constate que los alumnos no saben nada.


COMPETENCIAS BÁSICAS: Saber hacer la O con un canuto.


CURRÍCULUM: Programa, plan de estudios, pero en latín que queda más guay.


NIVEL EDUCATIVO: Curso.


UNIDAD DIDÁCTICA: Lección, tema.


ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Ejercicio.


DIVERSIFICACIÓN: Alumnos que van justitos o directamente gandules. A veces también se incluyen pre-delincuentes.


TEMAS TRANSVERSALES: Intentar que los alumnos no se droguen, no atropellen abuelas con la moto y no tengan relaciones sexuales sin protección.


ESCUELA INCLUSIVA: Poner las manzanas sanas y las podridas en el mismo saco. La finalidad es que las podridas se vuelvan sanas, pero el resultado acaba siendo que muchas buenas se vuelven podridas.


ESTABLECER UNA RELACIÓN DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Dar clase.


MEDIACIÓN: Intentar que un alumno le devuelva a otro el MP3 que le ha mangado.


CONSTRUCTIVISMO: Secta fanática y peligrosa (como se ha demostrado) que afirma que los chavales aprenden las cosas por ellos mismos.


PEDAGOGÍA: Brujería disfrazada de medicina. Pseudociencia tan ignorante que ignora su propia ignorancia.


POLIVALENCIA CURRICULAR: Fenómeno que se da cuando un profesor de ciencias, da clases de sociales.


3º DE ESO: 1º de BUP pero mucho más fácil.


1º DE CARRERA: 3º de BUP y COU en un solo año. Se hace en la universidad.


PROYECTO CURRICULAR: Armario muy grande y con muchos papeles que se abre una vez al año cuando viene el inspector.


RELACIONES POSITIVAS EN EL AULA: Contar hasta 10 y respirar hondo para reprimir las ganas de insultar o pegar a un alumno.


NUEVAS TECNOLOGÍAS: Informática.


TIC: Informática (cuando ya te has cansado de decir "nuevas tecnologías").


¿Recordáis lo sencillo que era en nuestros tiempos?
Profesor – alumno = respeto
Listo = más nota
Menos listo = menos nota
No llega = suspenso
Y poco más…
jaja

viernes, 22 de mayo de 2009

La duda...


Navego en el mar de la incertidumbre. Mi barca, azotada por las olas es zarandeada de un lado a otro, sin rumbo, sin meta y, seguramente sin un final…
Y, tengo miedo…

La duda, mi única
compañera, me da ánimos, para que nuestro Norte no se pierda del todo, pero esta mar embravecida no deja de embestirnos una y otra vez. Las olas gritan, la barca gime, me mareo, creo que desfallezco…
Y, desfallezco…

Pienso que el naufragio es inminente, inevitable y cierro los ojos abrazándome a mi compañera, lo único que aquí se deja abrazar.
Y lloro…

Ella, en su particular lenguaje cargado de incertidumbre, me susurra suavemente que puede que sí, pero que también puede que no, que la mar guerrera podría vencer, pero quizás esté cansada y sea vencida…
Siembra en mí, con su cariño, “sus dudas” y, entonces, ante “la duda”, decido luchar, no dejarme ganar…
En ese momento me doy cuenta de que dudar a veces puede ser bueno…
Y, tengo Fe…

miércoles, 20 de mayo de 2009

No son caramelos...


Comentaba en el blog “La Hoja Negra” sobre el porqué estoy en desacuerdo con las novedosas “pastillas del día después”, a lo que su propietario respondió con una rotunda “conclusión” con la que no podría estar más de acuerdo:

“Lo más importante es que los padres hablen con sus hijas y les enseñen todo lo que tienen que saber sobre sexualidad. No sólo adoctrinando, sino también discutiendo y escuchando” (Francisco J. Moreno)

Esta fue mi respuesta. La comparto por considerarla un retazo importantísimo para todos los que tenemos hijos (y no sólo hijas).

Perfectamente de acuerdo, y no que sea el farmacéutico, o en este caso, EL GOBIERNO, el que tenga la última palabra.
Lo que más me indigna de todo esto, es que mi hija al empezar el curso con 17 años, no podía apuntarse a un gimnasio sin consentimiento paterno ( tuve que ir a Murcia expresamente para FIRMAR); necesitó unas pastillas para el dolor de espalda y no fue capaz de conseguirlas sin receta y, en cambio, abortar, o tomar una píldora anticonceptiva ( o del día después, como prefieras), con no sé cuantas contraindicaciones y efectos secundarios, puede hacerlo sin consentimiento, ni receta y, lo más importante, sin importar su edad y sin que yo me entere, SIENDO SU MADRE, Y A TODOS LOS EFECTOS, SU RESPONSABLE LEGAL HASTA QUE CUMPLA LA MAYORÍA DE EDAD ...
Ella, hoy ya es mayor de edad, y actuará en conciencia, pero ... qué pasa con las niñas de 14, 15... ¿Podríamos tan siquiera plantearnos "una conciencia FORMADA"?

Hemos perdido el Norte, amigo...

(...Debe ser prescrita por un médico, ya que el objetivo es saber por qué se recurre a ella. Lo ideal es hacerlo sólo una vez −máximo dos− y al mes siguiente comenzar a planificar. Si, por el contrario, se utiliza con intervalos menores a dos meses, los efectos no se hacen esperar en la mujer: según Juan Carlos Ramírez, ginecólogo de Pro familia, es posible que se lleguen a formar quistes en los ovarios (por ovulaciones que quedaron detenidas), haya retención de líquido, malestar en los senos, dolor de cabeza o alteración del periodo menstrual (deja de venir o llega muy seguido, hemorragias o ausencia de menstruación)... ...

Si queréis seguir leyendo:
http://www.abcdelbebe.com/etapas/sexualidad/efectos_secundarios_de_la_pildora_del_dia_despues)
No tiene desperdicio, sobre todo las cuestiones que se plantean al final.

Y ahora que no me lee nadie, os cuento un pequeño secreto: tomo unas pastillas ( no son ni tan siquiera anticonceptivos ) para regularme los "temas mensuales" hace años.
El otro día se negaron a vendermelas, a no ser que llevara receta.
A mi edad, se ve que aún no tengo "la conciencia formada".
Increible.

martes, 19 de mayo de 2009

Amapolas

Desde pequeña, llegadas estas fechas, siempre he buscado una amapola, la primera del verano, que me indicara que el buen tiempo había llegado.

Creo que todos los años de mi vida, cada vez que esa primera presencia de rojo entre verdes o amarillos en plena naturaleza, asomaba a mis ojos, un sentimiento de alegría me invadía, y una inevitable sonrisa aparecía en mi rostro…

Este año, aquí donde yo vivo, nos han robado las amapolas. Aún no he visto ninguna brillar en “cualquier sitio”, como hacen en el resto de los lugares.

Seguro que vosotros, los que vivís por estas latitudes, ya las habéis encontrado, e incluso les hicisteis alguna foto…
Yo no.

Llevo varios días queriendo encontrar una... Es como si me hubieran arrancado una parte de mi vida, pues necesito ver, aunque sea una triste y solitaria mancha roja, sobre cualquier fondo, para dar mi especial bienvenida al cambio de estación, y no lo consigo.

Cuando voy en el coche, por caminos secundarios, rodeada de campos, invernaderos abandonados, escombreras, terrenos salvajes que acaban en el mar, y un sinfín de recorridos más en los que las amapolas podrían vivir, llevo un ojo en la carretera, y el otro mientras, busca la amapola perdida, pero sin éxito.

He pensado abandonar mis “rutas” y salir a buscarlas más lejos, pero alguien me podría tomar por loca. Aunque, más loca me volveré si no la encuentro pronto…





Gracias Carlos --Pulsa en el nombre para ver la imagen , con todo su explendor, en tamaño original.











Gracias Lander .
Gracias Pedro---------:)

lunes, 18 de mayo de 2009

Por los Chicos


Recogemos tantos premios que quedan expuestos en nuestros blogs, y realmente no nos sirven de nada…
Ayer, recibía un nuevo premio, que por suerte, sirve, y de mucho. Sirve para dar de comer a un niño que tiene hambre...
Lo repartió Vivian del Blog “Confesiones Dementes”, y se lo regala a todo aquel que quiera llevárselo a su blog, o simplemente clickear en algún otro.
¿Cuál es el milagro de este premio?
Cada click que se reciba en esta URL, servirá para dar UN PLATO DE COMIDA TOTALMENTE GRATUITO A UN NIÑO CON HAMBRE EN ARGENTINA.
Leer más de la asociación que lo promuevo…
Ella siempre lo tuvo en su blog, es merecedora de ese premio y mil más, pero el único que realmente permanece allí es éste con el que se puede hacer tanto bien…
Me uno a ella y lo colgaré en mi lateral, para que cuando me visitéis, si queréis, hagáis un simple click, y por supuesto, para que todo el que quiera se lo lleve.
Un abrazo.

sábado, 16 de mayo de 2009

Sólo una cometa...

Él día después de la entrada anterior... "De nuevo, el Gavilán"


Hoy me siento feliz.
Respiro el mismo aire que balancea la cometa que ayer tanto me asustaba.
Miro al cielo y, aquellos nubarrones del pasado se disiparon, y el sol, sobre un bello fondo azul, se deja sentir con fuerza….
Hoy veo de otro modo, siento distinto y en lugar de juzgar a los demás, me juzgo a mí misma…
¿Será exceso de amor? ¿Quizás falta de confianza? O, ¿Simplemente miedo a perder lo que más quiero?
Sea lo que sea duele… Ahora sé que es un daño innecesario. Tengo miedo, que siento como real, pero producido por fantasmas irreales... Sufrí, aunque sin motivo.
Al menos en este retazo, aprendí que hay darle un poco más de tiempo a los problemas, antes de dejarse dominar por ellos y, entonces, cuando nos aseguramos de que son reales, sólo entonces, debemos plantarles cara.



jueves, 14 de mayo de 2009

De nuevo, El Gavilán


Entrada relacionada: ¡Libre!
Cuando la sombra del gavilán acecha, trato de mantener la calma.
No intento huir, me perseguiría como ayer; ni ocultarme, pues al final me encontraría.
En estos momentos plantarle cara es mi intención. Trato de pensar al abrigo del miedo.
Tiemblo, pues yo, débil ratoncillo, sé que su fuerza es mayor…
Pero, ¿Y la astucia? Ya lo vencí una vez a fuerza de estratagemas que tras ardua batalla, surtieron efecto y él se derrumbó.
Feos nubarrones arropan su vuelo…
Miro a un lado y a otro y, su amenazadora silueta aparece en el horizonte siempre en guardia, siempre alerta…
Su objetivo es atacar…
Tengo que pensar o vencerá…
Pero, ¿Y si por suerte ese amenazador depredador fuera tan sólo una inofensiva cometa?

A veces sentimos los problemas de una magnitud tan grande, que su sola amenaza nos hace temblar cuando, con un poco de suerte, se resolverán por sí mismos o, incluso puede que se trate de una falsa alarma que se evaporará con el nuevo día, como el rocío al calentar el sol…
Y si existen realmente… ¡A plantarles cara!

miércoles, 13 de mayo de 2009

Canon


Hace unos días David Bisbal actuó en un concierto benéfico a favor de Juanma, un niño almeriense que padece una rara enfermedad degenerativa, con cura,eso sí, si se dispone de dinero...

Ni él, ni su equipo, cobraron absolutamente nada, pero algo muy distinto hizo la SGAE...
Sus cobradores esperaban ávidos de dinero fácil, para reclamar a la familia su parte.

Hay un montón de información en internet...



Ahora estos indeseables vuelven al ataque "apadrinados" por ...

(Bueno, quien sea, es lo mismo...)


A firmar, señores......ó canon que te crio!!!!


(Me llegó por email y firmé, porque lo encuentro totalmente injusto...) Lo paso por si a alguien tanto en un sentido, como en el otro le interesa...


¿Te imaginas que cada vez que entres en un edificio le tengas que pagar al arquitecto que lo diseñó?.

¿O que cada vez que pases un puente tengas que pagar a la familia del ingeniero que lo calculó?.

¿O cada vez que montes en avión al ingeniero que lo diseño?

¿Y que me cuentas del médico que salva la vida a un enfermo?

¿Le tendría que pagar el afortunado sanado un euro al día al doctor por cada nuevo sol que ve salir por haberle curado?

Todos hacemos nuestro trabajo y no pretendemos que el ya realizado nos lo paguen, mes a mes, hasta la muerte.

Pero nuestros artistas parece ser que son especiales...

La SGAE, y compañeros..., (entre ellos Ramoncín, Ana Belén, Fernando Arbex...) pretenden hacer rentable haber creado canciones en España, y a los datos nos remitimos...


El nuevo canon que se nos prepara es abusivo e injusto..., y aquí van unos ejemplos:

- 1 ordenador con 160gb de disco duro (22 € de canon)

- 1 regrabadora de dvd's de ordenador (16,67 € de canon)

- 1 impresora multifunción (10 € de canon)

- 1 cámara de fotos con memoria para 200 fotos (9 € de canon)

- 1 reproductor de dvd de salón (6,61 € de canon)

- 1 Equipo de música de salón (0,60 € de canon)Y atención...:

- 1 línea adsl 1 MB (35 € de canon anuales)

- 200 cd's vírgenes para grabar diversos datos (50 € de canon)

- 100 dvd's vírgenes para grabar diversos datos (140 € de canon)


En definitiva, que cualquier familia española con un ordenador pagará unos 303 EUR de canon al año.

Antes no se sabíamos que era lo del canon, pero ahora nos vamos a enterar de sobra.

Señores esto no es para paliar los datos de la piratería.

Que expliquen qué van a hacer con este dinero.

Lo más increíble es que pagarás oigas música o no.

Si una empresa compra 10 ordenadores para un departamento comercial, Ramoncín hace caja aunque no hayas oído en tu vida una nota de su casposo producto denominado por algunos música. Lo mismo le pasará al hospital comarcal, al colegio de turno o al ayuntamiento de tu pueblo.

¿Se trata acaso de mantener su incompetencia artística de forma vitalicia, mientras no son capaces ni de hacer un directo en condiciones, con canciones que llevan más de 20 años interpretando (las mismas), mientras hacen play back en la tele en especiales pagados por la televisión pública (como Miguel Bose) desplazando a los nuevos creadores, con más talento y ganas de trabajar?.

Si este dinero fuese dirigido a la creación de escuelas, museos, o cualquier otro destino realmente a favor del mantenimiento y promoción del arte, se podría comprender.

Pero no, el dinero que recauden es para los inscritos en la lista de los guays, y el reparto se hará por número de ventas. Es decir, de nuevo recaudará mas el que más venda, esto es, el que más tenga.

Firma si no quieres pagar esta burrada. La Ley está debatiéndose en el Congreso y pronto vera la luz si no hacemos nada al respecto.TU FIRMA SI ES IMPORTANTE





Necesitamos 1.500.000 firmas y ya hay mas de 200.000.

lunes, 11 de mayo de 2009

Cariño


¿Qué es el cariño?

Mi hija pequeña tomó su bolígrafo, y viendo que se le había gastado dijo…
_ ¡Qué pena!, le tenía tanto cariño…
Se ve que yo tenía el día “metafísico” y la frase se me quedó grabada…

Si decimos: “es que le tengo tanto cariño…” ¿Qué queremos reflejar realmente?
Tras vueltas y revueltas sobre esta pregunta, mis respuestas, cuando comenzaron a asomar, fueron arrinconadas, por falta de argumentos sólidos que realmente me convencieran.
Es difícil aunar las condiciones para definir “el tener cariño a algo o a alguien”.

A la familia se le tiene cariño…
-¡O no!
A las mascotas se les tiene cariño…
-¡Depende!
A los amigos se les tiene cariño…
-¡No a todos en la misma medida!

Tras estas absurdas cavilaciones y muchas más que no escribo por no alargar, he llegado a una conclusión:
“Para tener cariño hay que haber COMPARTIDO TIEMPO de una u otra manera”
He hecho la prueba, como en las multiplicaciones, con cada cosa, animal o persona a la que yo LE TENGO CARIÑO y me sale correcta.
Tener cariño es estar o haber estado a gusto compartiendo tu tiempo con ese algo/ alguien.

Gracias a los que compartieron o comparten tiempo real conmigo y, a los que lo comparten ahora de forma virtual…
Para todos… ¡mi cariño!

Admito y agradezco otras aseveraciones, pero os advierto, es difícil…
¡Je, je!

sábado, 9 de mayo de 2009

Primavera (Mayo)


Ahora, en los primeros días de mayo, y luego, nuevamente a finales de otoño, el paisaje montañoso del sur vive sus días más hermosos. Durante todo el verano las colinas y los montes bajos se recubren de bosque. Toda la región es, en esta época, verde, verde, verde, y sería casi aburrido si no se interpusieran por todas partes los pueblos abigarrados, con su luz pura…
( De Mayo en el bosque de castaños, 1925)
Las Estaciones, Hermann Hesse
(Calendario, reflexiones, poemas y acuarelas, recopiladas por Volker Michels)

Qué imagen tan bella describe Hesse; todo tan verde, y esos pueblecitos rompiendo la monotonía cromática con sus colores…
Aquí en Andalucía, sobre todo en el interior cuando, como este año ha llovido abundantemente, el verde asoma con fuerza y tiñe el paisaje, normalmente tan amarillento, de un brillo y una belleza distintos... y los pueblecitos blancos rompen la monocromía, como describe el autor del libro...

jueves, 7 de mayo de 2009

Ocaso

Imágenes tomadas en Tenerife.
Al día siguiente volvíamos a la península y, ya no podría estar presente en este bello espectáculo…








Ocaso

Se acaba el día,
Se acaba…
Los últimos rayos se esconden,
Dejando una estela dorada.
¿Y tú?
¿Te vas sin decir nada?

No es sólo un adiós, lo que añoro,
También una mirada,
Que le regale a la mía,
Una esperanza y,
En silencio, me convenza
De que volverás mañana.

Ojalá pudiera atraparte,
Y guardarte dentro de mi alma.
Pero escapas…
No hay remedio,
Lento y bello…
Escapas.

Digo adiós a la luz,
De este ocaso que se apaga.
Y yo espectadora fiel,
No puedo esperar hasta el alba…
Un abrazo y volveré,
Son mis últimas palabras.

Mañana brillarás con fuerza y, a esta hora, de nuevo llegará el ocaso,
Pero yo no estaré aquí para admirar la bella imagen, que dejas cuando el día se acaba…


miércoles, 6 de mayo de 2009

Exposición Espacio de Mujeres


Quizás fue más la sensación que sentí de soñar, que el sueño en sí…
Una de mis inquietudes de toda la vida tomaba forma y, se encaminaba hacia una meta y no meramente a ser arrinconada en cualquier esquina, en el que pasado un tiempo, quedará olvidada por la misma desidia…
¡La pintura!

Mi rinconcito...

Ayer cinco de mis “aprendices” de cuadros, formaron parte de una exposición conjunta en Almería.
Puedo presumir de haber trabajado, y por supuesto de haber obtenido frutos en forma de conocimientos tanto tangibles (traslado de cuadro, como se cuelgan, repartir bien el espacio, simetrías, temas…) como de otros, no tan fáciles de observar:
- He aprendido que la unión AUNMENTA la fuerza…
- He aprendido que a base de carencia se aprende lo que nos falta…
- He aprendido que aún sin alas se puede volar…
- He aprendido que la autoestima ha de existir en su justa medida…

Y lo más importante:
- He aprendido que los amigos que SE DEJAN UTILIZAR, son los amigos de verdad.
Gracias a todos los que ayer me acompañasteis físicamente y, a los que no pudisteis asistir, pero lo hicisteis en espíritu en este retazo tan IMPORTANTE en el mosaico mi vida…

Compañeras de exposición...

lunes, 4 de mayo de 2009

Internet rejuvenece...


Hace relativamente poco tiempo, el mundo de los blogs me daba tanto miedo…

No hace tanto, el Messenger, con más de una ventana abierta a la vez, o sea, varías conversaciones al tiempo, me parecía utópico…

Hace sólo unos meses, grabar y subir mi propia voz, para que otros la escucharan, estaba al filo de lo imposible…

Hoy todo eso, y mucho más, ya es pasado; son pruebas superadas que ahora parecen tan lejanas en el tiempo, como en mi forma de ser.

¿He rejuvenecido? O, ¿simplemente he ganado la batalla…?


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Las búsquedas en Internet y el uso de sus distintas posibilidades, mantienen en forma el cerebro a medida que se envejece, según sugiere un estudio de la Universidad de California en Los Ángeles, que se publica en la revista 'American Journal of Geriatric Psychiatry'.

Los científicos han descubierto que para los mayores y los adultos de mediana edad que navegan por internet, buscar en la Red activa los principales centros del cerebro que controlan la toma de decisiones y el razonamiento complejo.

Los descubrimientos demuestran que la actividad de buscar en la Red podría ayudar a estimular y quizá a mejorar el funcionamiento cerebral.Según explica Gary Small, el investigador principal del trabajo, "los resultados del estudio son alentadores, (… ) la búsqueda en Internet supone una complicada actividad cerebral, que podría ayudar a ejercitar y mejorar el funcionamiento cerebral".

sábado, 2 de mayo de 2009

Soñar Despiertos


Montaje con photoshop- Me gusta como quedó :)-










De vez en cuando, a plena luz del día, cierro los ojos.
Pretendo soñar como en la noche. Me gusta la oscuridad, aunque sea fingida, un simulacro de falta de luz incluso a pleno sol...
Pero entonces soy consciente, controlo mis sueños y sé lo que quiero.


Puedo dar rienda suelta a mis pensamientos si son alegres o, sencillamente vetarlos, para que no asomen a mi consciencia si me van a entristecer...
Dirijo mi mente por el camino que yo deseo seguir y entonces… no hay sorpresas, ni sobresaltos.
¿Será esto lo que llaman “soñar despiertos”?